Cuando hablamos de un árbol de problemas, describimos el problema, la distancia o brecha que existe entre una situación dada y una situación deseada. la mejor forma de caracterización es a través de la determinacion de sus causas y consecuencias y una de las formas más comunes para hacerlo es a través de ÁRBOL DE PROBLEMAS, que es una técnica que se utiliza para entender y analizar mejor el problema y consistencia, en cuanto se elabora un diagrama que encadena las causas y efectos, en torno al problema central detectado. A además permite detectar sobre qué causas uno puede intervenir y, sobre esta base poder desarrollar mejor la intervención del proyecto.entonces podemos determinar en resumen los pasos de esta elaboración del árbol de problemas: 1. Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. 2. Formular en pocas palabras el problemas central. 3. Anotar las cusas más directas del problema central. 4. Avanzar hacia abajo preguntándose por las causas de las causas. 5. Anotar los efectos directos provocados por el problemas central. 6. Avanzar hacia arriba preguntándose por los efectos de los efectos. 7. Revisar el esquema completo y verificar las relaciones causales. Es por ello qué debemos señalar cómo y por qué nuestro proyecto educativo debe ser el mejo, y por ello dar la solucione al problemas y exponer el interés del equipo de trabajo por llevarlo adelante y sus cualidades para lograrlo.
Los objetivos son el elemento fundamental de un proyecto porque nos indican su destino, lo que que queremos conseguir con él. Una buena formación de los objetivos, tanto de las generales como de los específicos. Facilita enormemente la realización del resto del proyecto ya que guían todas nuestras acciones. tanto las actividades, como el tiempo y los recursos que se les asigna deberán estar en sintonía con los objetivos. Sólo de esta forma , se arribará a una solución del problema plantado. Normalmente se distinguen dos tipos de objetivos y es muy importante poder diferenciarlos bien, los objetivos generales y específicos. En el objetivo general suele ser un sólo y presenta lo que queremos conseguir, el propósito central del proyecto educativo es dar solución del problema que se ha identificado. Los objetivos específicos, se derivan del objetivo general y representan los pasos intermedios para lograrlo.A través de estos objetivos podrán establecerse las metas que definirán.
Cuando hablamos de un árbol de problemas, describimos el problema, la distancia o brecha que existe entre una situación dada y una situación deseada. la mejor forma de caracterización es a través de la determinacion de sus causas y consecuencias y una de las formas más comunes para hacerlo es a través de ÁRBOL DE PROBLEMAS, que es una técnica que se utiliza para entender y analizar mejor el problema y consistencia, en cuanto se elabora un diagrama que encadena las causas y efectos, en torno al problema central detectado. A además permite detectar sobre qué causas uno puede intervenir y, sobre esta base poder desarrollar mejor la intervención del proyecto.entonces podemos determinar en resumen los pasos de esta elaboración del árbol de problemas:
ResponderEliminar1. Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión.
2. Formular en pocas palabras el problemas central.
3. Anotar las cusas más directas del problema central.
4. Avanzar hacia abajo preguntándose por las causas de las causas.
5. Anotar los efectos directos provocados por el problemas central.
6. Avanzar hacia arriba preguntándose por los efectos de los efectos.
7. Revisar el esquema completo y verificar las relaciones causales.
Es por ello qué debemos señalar cómo y por qué nuestro proyecto educativo debe ser el mejo, y por ello dar la solucione al problemas y exponer el interés del equipo de trabajo por llevarlo adelante y sus cualidades para lograrlo.
Los objetivos son el elemento fundamental de un proyecto porque nos indican su destino, lo que que queremos conseguir con él. Una buena formación de los objetivos, tanto de las generales como de los específicos. Facilita enormemente la realización del resto del proyecto ya que guían todas nuestras acciones. tanto las actividades, como el tiempo y los recursos que se les asigna deberán estar en sintonía con los objetivos. Sólo de esta forma , se arribará a una solución del problema plantado.
ResponderEliminarNormalmente se distinguen dos tipos de objetivos y es muy importante poder diferenciarlos bien, los objetivos generales y específicos.
En el objetivo general suele ser un sólo y presenta lo que queremos conseguir, el propósito central del proyecto educativo es dar solución del problema que se ha identificado.
Los objetivos específicos, se derivan del objetivo general y representan los pasos intermedios para lograrlo.A través de estos objetivos podrán establecerse las metas que definirán.